加拿大维秘高校博斯克(Fiona Henderson)博士称,澳洲高等院校将毕业生外派至中国学生就业销售市场的见解是不正确的。他说,“假如全部的潜在性雇主所听见的均为‘批判性的’,那麼这种毕业生们将没法随意地应用其批判性思维工作能力。”她表达,“学员们必须将其在澳洲所接纳的文化教育带到中国,另外还必须在中国的总体自然环境中有效地应用所教的专业知识。”

中国新闻网报导,博斯克博士对于中国雇主针对毕业生的要求和澳洲是不是能为其出示所需开展了历时十年的调查报告。在许多中国雇主来看,澳洲并沒有向其出示其所必须的毕业生。博斯克2013年的博士毕业论文中,对于维秘高校教职工和该学校中商科专业的中国学员开展了科学研究,結果发觉,澳洲高等院校所专家教授的內容与中国雇主的期待处在扭曲情况。

她在毕业论文中小结说,“假如中国雇主能够 在整体上体现中国文化艺术、传统式课程内容的价值观念,那麼接纳西方国家课程内容文化教育的中国毕业生将不能满足中国雇主的规定,除非是她们可以展现出其有着相对的中国学生就业技能。”

因而,假如澳洲高等院校将有着挑戰传统式特点的中国毕业生送到中国工作中,那麼将没法解决本地运用知识产业的要求。据悉,企业的要求与学员们所有着的学术研究水准间存有着矛盾。

博斯克称,“中国的雇主表达她们不期待毕业生丢失了她们的‘中国特点’”。殊不知她们一样必须西方国家教育制度下毕业生的运用技能,而这种技能终究会刚开始融入雇主的要求。

因而,澳洲可以在其所给与国际性学员学士学位的具有优点的基本上做些什么?环顾全世界,博斯克提议推动教职工的双向交流并开设现代化的课程内容。另外,再次激励学员融入并学习培训所处自然环境中的文化艺术。澳洲教育体系中的自觉性和协调能力使一些中国雇主担忧这种技能将协助毕业生不管在哪种状况下都能够 单独整体规划其职业发展。

如同博斯克常说,在一切状况下,毕业生们必须融入当地聘请技能及文化技能的必须。澳洲毕业生的核心竞争力可以协助她们了解并产生融入特殊自然环境的技能。

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